суббота, 18 декабря 2021 г.

Лекторий «Science кафе»

29 сентября состоялся лекторий «Science кафе», который проходил в рамках Образовательного Форума Республики Коми «Образование. Государство. Общество». Это мероприятие я посетила вместе с ребятами из ГОУ "КРЛ при СГУ".

В программе кафе было запланировано пять выступлений: «Археология: приключения Индианы Джонса или серьезная наука?», «Удивительные возможности человеческого тела», «Сельскохозяйственная продукция Коми: органические продукты питания», «Взаимосвязь химии и человека в современном мире», «Синхротрон – инструкция по применению».

Лекции, которые нам рассказали, были очень разные, но интересные. Было очень интересно слушать. Некоторые факты были очень захватывающими и порой  смешными.  

Мы больше узнали об археологии, органических продуктах питания, в том числе о возможностях человеческого тела (так называемые «жареные факты»), взаимосвязи химии и человека, синхротроне.

воскресенье, 5 декабря 2021 г.

Третьему курсу на урок химии 13.12.21

1.      Изучите материалы учебника § 17-18;

2.      Посмотрите видеосюжет (5.28 мин) «Сера. Сероводород. Сульфиды». Проверьте себя (для желающих)! Выполните онлайн тестовые тренировочные задания;

3.      Для серьёзной подготовки смотрите материалы уроков сайта «Химуля»:

Урок №21. Положение кислорода и серы в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Аллотропия серы

Урок №22. Свойства и применение серы;

4.      Авторизуйтесь (зарегистрируйтесь) под своей РЕАЛЬНОЙ ФАМИЛИЕЙ в статусе УЧЕНИКА на сайте «СДАМ ГИА» и выполните задания до 12.12.21 до 21.00. Обратите внимание, что работа содержит несколько заданий с развёрнутым ответом, решения к ним, можно оформить в тетради и приложить фото решения перед отправкой учителю на проверку, либо решить на сайте, вписав ответ в отведённом поле.

ДОТ. "Подгруппа кислорода. Сера. Сульфиды" (6.12.21, 3 курс, ГОУ "КРЛ при СГУ")

 https://chem-oge.sdamgia.ru/test?id=2019702.

ВНИМАНИЕ!!! В ЭЛЕКТРОННОМ ЖУРНАЛЕ РАБОТЫ НЕ ТРЕБУЕТСЯ ОТПРАВЛЯТЬ!

понедельник, 25 октября 2021 г.

3 курсу. Срочно!

 Ребята! Для выставления четвертной оценки по химии необходимо получить ещё одну оценку.

Задание: Выполнить в тетради виртуальную практическую работу Урок №14. Практическая работа №2. Решение экспериментальных задач по теме «Свойства кислот, оснований и солей как электролитов»

Выслать фото на проверку в ЭЖ до среды 27.10.21.


суббота, 16 октября 2021 г.

52 группе к уроку 10.11.21

Учить, повторять, готовиться к СР по пар. 14-18 

Урок №18. Азот

Урок №19. Аммиак и соли аммония

Урок №20. Практическая работа №3. Получение аммиака и изучение его свойств

Урок №21. Оксиды азота

Урок №22. Азотная кислота и ее соли. Азотистая кислота и её соли

42 группе к факультатитву 22.10.21

 Определите формулу вещества:

1. При полном сгорании органического вещества массой 25,9 г образовалось 23,52 л (при н. у.) углекислого газа и 18,9 г воды. Относительная плотность паров этого вещества по водороду равна 37. 

2. При сгорании 17,5 г органического вещества получили 28 л (н. у.) углекислого газа и 22,5 мл воды. Плотность паров этого вещества (н. у.) составляет 3,125 г/л. 

3. Некоторое органическое вещество массой 4,12 г сожгли в кислороде.

При этом образовалось 3,24 г воды, 0,448 л азота и 3,584 л углекислого газа (объемы газов приведены к нормальным условиям). 

4. При сгорании 4,48 л (н. у.) газообразного органического вещества получили 35,2 г углекислого газа и 10,8 г воды. Плотность этого вещества составляет 2,41 г/л (н. у.). 

5. При сгорании 9,0 г вещества, не содержащего кислород, образуется 12,6 г воды и 2,24 л азота (н.у.) и углекислый газ. 

6. При полном сгорании углеводорода образовалось 27 г воды и 33,6 л (н. у.). Относительная плотность углеводорода по аргону равна 1,05. Установите его молекулярную формулу.

42 группе к уроку 10.11.21

Учить пар. 15 и 16;

На сайте уроки:

Урок №21. Причины многообразия органических соединений;

Урок №22. Электронное строение и химические связи атома углерода;

Урок №23. Структурная теория органических соединений.

среда, 13 октября 2021 г.

52 группе к уроку 15.10.21

Учить пар. 14,15,16 (доделать сделать конспект - уроки - №18. Азот и Урок №19. Аммиак и соли аммония);

Оформить в тетради отчёт о ПР №3 (см. Урок №20. Практическая работа №3. Получение аммиака и изучение его свойств), выслать фото на проверку.


42 группе к уроку 15.10.21

 Учить пар. 13, 14, сайте уроки:

суббота, 9 октября 2021 г.

42 группе к уроку 13.10.21

  1. Учить, читать пар. 13 и 14;
  2. Уметь решать задачи - Вывод химической формулы;
  3. Уроки на сайте:

Урок №19. Предмет и значение органической химии,

Урок №20. Решение задач на установление формул углеводородов,

Урок №21. Причины многообразия органических соединений.

42 группе к ФК 15.10.21

Учитесь решать задачи - Вывод химической формулы


52 группе к уроку 13.10.21

Читать, учить § 14, 15, 16

На сайте уроки:

Урок №29. Положение азота и фосфора в периодической системе химических элементов, строение их атомов. Азот: свойства и применение

Урок №30. Аммиак. Физические и химические свойства. Получение и применение

Урок №31. Практическая работа №5. Получение аммиака и изучение его свойств

Урок №32. Соли аммония

Решайте задания Урок №16. Решение задач и выполнение упражнений по темам «Галогены» и «Халькогены»

четверг, 7 октября 2021 г.

3 курсу к уроку 11.10.21

  • Учить, читать пар. 7 и 8
  • Для отсутствующих на уроке

!!! ПЕРЕПИСАТЬ МАТЕРИАЛ В ТЕТРАДЬ

Диссоциация кислот, оснований и солей в водных растворах

Диссоциация кислот

Кислотами называются электролиты, при диссоциации которых в качестве катионов образуются только катионы водорода (H+)

четверг, 30 сентября 2021 г.

52 группе к уроку 1.10.21

Читать, учить пар. 9 (при необходимости, сделать конспект в тетради урок (Урок №10. Пероксид водорода и его производные)

42 группе к уроку 01.10.21

 Читать, учить пар. 11 (при необходимости, сделать конспект в тетради урок (Урок №14. Гидролиз)

2 курсу к урокам 12.10.21 - 12.10.21

 

Читать, учить определения §8,9,10 (см. на сайте уроки №8 и 9)

Сделать в тетради таблицу:

Название решётки

Атомная

Ионная

Металлическая

Молекулярная

Свойства

веществ

Примеры веществ

 

пятница, 24 сентября 2021 г.

52 группе к уроку 29.09.21

Учить пар. 8 ( на сайте урок №9 - сделать конспект в тетради)

Должникам! Сдать отчёт о ПР №1 (можно выслать фото в ЭЖ)

52 группе к факультативу 1.10.21

 Решайте задачи с сайта "Решу ЕГЭ"

№ 11348 

Порошок серы смешали с избытком тонкоизмельчённого порошка алюминия. Навеску смеси массой 10,8 г нагрели. Полученный после бурной реакции остаток охладили и полностью растворили в соляной кислоте, при этом выделилось 10,08 л (н. у.) газа. Определите массовую долю серы в исходной смеси. Напишите уравнения всех проведённых реакций.

№ 14627 

Газ, выделившийся при нагревании 16,05 г хлорида аммония с избытком гидроксида кальция, пропустили через 245 г 10%-го раствора серной кислоты. Газ поглотился полностью. Определите массовые доли солей в полученном растворе.

В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

42 группе к факультативу ФК 1.10.21

 Уметь решать задания 

1.Закончите уравнения реакций в молекулярном, полном и кратком ионном виде:
Hg(NO3)2 + Na2S ->

K2SO3 + HCl ->

ZnF2 + Ca(OH)2 ->

K2S + H3PO4 ->

2. Как изменится процентная концентрация раствора, если к 10%-раствору соли массой 300 г добавить 100 г воды.