среда, 23 октября 2019 г.

42 группе к уроку 30.10.2019


  • Учить § 10-11 (кроме реакций окисления);
  • На сайте уроки 12-15:


  1. Электронное и пространственное строение алкенов. Гомология и изомерия алкенов
  2. Физические и химические свойства алкенов
  3. Способы получения алкенов  Применение алкенов

  • Оформите практическую работу (на двойных листочках) по плану:
Практическая работа. Получение этилена и изучение его свойств
  • Загрузите и внимательно просмотрите видео – опыты

  • Оформите отчёт

Цель работы:
Получить этилен путём нагревания смеси этилового спирта с концентрированной серной кислотой и изучить его свойства.
Реактивы и оборудование:
Прибор для получения газов, водный раствор перманганата калия, раствор брома в воде (бромная вода), реакционная смесь этилового спирта и серной концентрированной кислоты (1:3), спиртовка, спички.
Ход работы: 

52 группе к уроку 30.10.2019

Учить § 7-8 (на сайте уроки 8-9)

вторник, 22 октября 2019 г.

51 группе к уроку 19.11.2019



Читать, учить определения, основные понятия по теме § 7,8 (учить определения, основные понятия по теме по записям в тетради).
На сайте Виды и механизмы образования химической связи. Характеристики химической связи

41 группе к уроку 19.11.2019

Учить § 10-14 (знать: определение, строение, изомерию и номенклатуру, гомологический ряд, физические свойства алкенов, алкинов, алкадиенов).
Повторять § 7,8,9 (сайт уроки №№5-8), будет СР по теме: "Получение и химические свойства алканов)

НЕПРЕДЕЛЬНЫЕ (АЛИФАТИЧЕСКИЕ) УГЛЕВОДОРОДЫ
(АЛКЕНЫ – этиленовые, АЛКИНЫ – ацетиленовые, АЛКАДИЕНЫ – диеновые)

понедельник, 21 октября 2019 г.

2 курсу к уроку 21.10.2019

  • Учить § 15, 16, 17 (знать формулы и правила наизусть, согласно "Шпаргалке")
  • На сайте уроки №11, 12, 13
  • Решить письменно в тетради задания:
1). Вычислите относительную молекулярную массу хлорида железа (III).
2). Вычислите  массовые  доли  химических элементов (в %) в формуле оксида марганца (VII)?

среда, 16 октября 2019 г.

52 группе к уроку 23.10.2019

Читать, учить определения, основные понятия по теме § 7,8 (учить определения, основные понятия по теме по записям в тетради).
На сайте Виды и механизмы образования химической связи. Характеристики химической связи

42 группе к уроку 23.10.2019


  • Учить § 10 (знать общую формулу и определение, строение (гибридизация), гомологию, изомерию и номенклатуру алкенов, отчёт об эксперименте НЕ оформлять!). 
  • Читать на сайте: 

Электронное и пространственное строение алкенов. Гомология и изомерия алкенов

Алкены CnH2n
Получение алкенов в промышленности
1. Крекинг алканов:

CnH2n+2 t, (400-700)CnH2n+2 + CnH2n
                                             алкан       алкен

2. Дегидрирование алканов:

CnH2n+2  t, kat-Ni или (Cr2O3)CnH2n +H2

3. Гидрирование алкинов:

CnH2n-2 + H2   t, kat-(Pt или Pd, Ni)   CnH2n

вторник, 15 октября 2019 г.

42 группе к уроку 16.10.2019

Учите циклоалканы (конспект)

Подготовка к зимней сессии (42 группа)

Друзья, в зимнюю сессию (конец декабря) 42 группа сдаёт экзамен (письменный) - он включает знание теории § 1 - 18 (изомерия, гомология, номенклатура, осуществление реакций по цепочкам превращений, т.е. умение записывать УХР химических свойств и получения углеводородов), а так же расчётные задачи.

  • Учитесь решать задачи!


Нахождение формулы органического вещества по плотности (D или ρ)
1.       D2 = Mr(1)/Mr(2)  - относительная плотность первого газа по второму
Например,
D(O2) = Mr(газа)/Mr(O2)=Mr(газа)/32;
D(H2) = Mr(газа)/Mr(H2)=Mr(газа)/2;
D(воздуха)=Mr(газа)/Mr(воздуха)=Mr(газа)/29
2.       M = ρ· Vm
, где Vm =22,4 л/моль (при н.у.);  M – молярная масса вещества (г/моль);
ρ = m/V (плотность)
3.       Wэлемента =(n*Ar(э)*100%)/Mr(вещества)
, где n – индекс, число атомов; W – массовая доля элемента (%).
Алгоритм
1. Вычисляем молярную (Mr) или молекулярную массы (M) вещества по формуле (1) или (2);
2. Вычисляем число атомов n(С) и n(Н) по формуле (3)
3. Находим соотношение углерода и водорода в искомой формуле CхHу, т.е.  n(С) : n(Н) = х : у
Нахождение формулы органического вещества по продуктам сгорания
Алгоритм
1. Находим молярную массу вещества (через значение D или ρ) и его количество вещества:
M(вещества)  = ρ· Vm 
υ(вещества ) = m /  
2. Найдём количества вещества CH по формулам:
υ =  V/Vm    или        υ = m/M
Необходимо знать!
Nυ·Na
Пример, для H2O:
N(H2O)/N(H)= υ(H2ONa/υ(HNa= υ(H2O) /υ(H)=1/2 → υ(H)= 2·υ(H2O)
υ(C) = υ(CO2)
υ(H) = 2 · υ(H2O) 
3. Определим наличие кислорода в формуле вещества:
m(C) = υ(C) · M(C) 
m(H) = υ(H) · M(H)  
m(O) = m(вещества) – (m(C) + m(H)) 
4. Находим формулу
υ(CxHyОz) : υ(С) : υ(Н) : υ(О) 
(здесь к целым числам пришли путём деления всех чисел на меньшее из них, т.е. на 0,25)
Задачи для решения:
1. Массовая доля углерода в углеводороде составляет 83,33%. Плотность паров углеводорода по водороду равна 36. Определите формулу. (пентан)
2. Углеводород содержит 82,76% углерода. Масса 1 л этого углеводорода (н.у.) составляет 2.589 г. Найдите молекулярную формулу этого углеводорода. (бутан)
4.* Уста­но­ви­те мо­ле­ку­ляр­ную фор­му­лу цик­ло­ал­ка­на если из­вест­но, что 1 г его спо­со­бен при­со­еди­нить 400 мл (н. у.) хлора.
5. При сгорании органического вещества массой 4,3 г образуется углекислый газ объёмом 6,72 л при н.у. и вода массой 6,3 г. Плотность паров данного вещества по водороду 43. Определите формулу вещества.

  •  Полезные ссылки:



пятница, 11 октября 2019 г.

3 курсу к уроку 18.10.19


  1. Читать, учить определения! §3 и 4 (учебник) и на сайте (уроки №5-7) - карточка урока ниже.
  2. Работайте с тренажёрами!


Помните!!!!
На ионы диссоциируют
Реагенты (исходные вещества)
Продукты реакции
Растворимые (P) в воде (см. ТР):
1. Соли
2. Кислоты
3. Основания (Включая Ca(OH)2M)
Растворимые (P) в воде (см. ТР):
1. Соли
2. Кислоты
3. Основания
Исключения – неустойчивые вещества не диссоциируют, а разлагаются на газ и воду:
H2CO3 ↔ H2O + CO2
H2SO3 ↔ H2O + SO2
NH4OHH2O + NH3
H2S↑ (сероводород сам выделяется в виде газа)
Задание №1
Запишите уравнения только практически осуществимых реакций ионного обмена в молекулярном, полном и кратком ионном виде.
А) KOH + H2CO3
Б) ZnBr2 + BaI2
В) CaCO3 + HCl →
Г) Fe2(SO4)3 + NaOH →

вторник, 8 октября 2019 г.

51 группе к уроку 22.10.2019

Учить § 6, записи в тетради

41 группе к уроку 22.10.2019

Учить § 7,8,9 (сайт уроки №№5-8)
Тренируйтесь! Вопросы по электронной почте gpchelkina@gmail.com
1. Составьте все возможные изомеры состава С7Н16 и дайте им названия по систематической (ИЮПАК) номенклатуре.
2. Составьте структурные формулы по названиям:
А) 2,2,4-триметилпентан;
Б) 2-метил-4-этилгептан;
В) 2,2,3-триметил-4-пропилдекан;
Г) 2-метил-4,4-диэтилоктан.

понедельник, 7 октября 2019 г.

2 курсу к уроку 14.10.2019 г.


  • Повторять § 7,8,10,11,12
  • Учить § 9 и 14
  • На сайте уроки №№ 6-8 и 10

Тренируйтесь (по желанию)
№1.
Используя ПСХЭ составьте пары из знаков химических элементов и соответствующих русских названий:
  • N, Ar, P, Al, S, Mg, Cr
  • Алюминий, сера, азот, хром, фосфор, аргон, магний

воскресенье, 6 октября 2019 г.

51 группе к уроку 08.10.2019


  1. Повторять § 1,2 (на сайте - 11 класс - уроки №1-3)
  2. Читать, учить § 3,4,5 (на сайте - 9 класс - урок №1 + характеристика элемента; 11 класс - уроки №4-6)
  3. Для тех, кто получил двойки за решение задач на СР!

Решить задачи (отправить фото решения на gpchelkina@gmail.com до 07.10.2019)
1. Мочевина CO(NH2)2  продукт, используемый, в основном, как азотное удобрение. Вычислите число атомов азота в мочевине   массой 200 г, содержащей 5%  неазотистых  примесей.
2. Смесь углекислого газа и азота объёмом 14 л (н.у.) имеет массу 25,5 г. Определите объёмные доли (φ=Vв/Vсмеси) каждого газа  в смеси (%)?
3. Какой из перечисленных газов:  селеноводород (H2Sе) или угарный газ  легче кислорода?

52 группе к уроку 9.10.2019

42 группе к уроку 9.10.2019

ВНИМАНИЕ! 

Если тебе есть 14 лет... АНОНС! Первая химическая лабораторная «Mendeleev Lab»


Учить § 7-9, готовиться к СР (номенклатура, изомерия, свойства и получение алканов (уметь осуществлять превращения по схеме))
На сайте уроки №№5-8

Тренируйтесь!

Задания по теме: АЛКАНЫ
Осуществите превращения по схемам, укажите условия протекания реакций, назовите продукты:
1) Al4C3CH4C5H12 +HNO3→?
2) CH3CH2COONa→метан→ацетилен→этан→октан→бутан
3) Пентан→2-метилбутан +Cl2,свет→ Х1 +2Na→Х2
4) CH3CH2CH2COONa → пропан +Br2X1 +2Na→Х2
5) CCH 4C2H2 C2H4 C2H6C2H4
6) Метан → этан→ пропан → бутан t, AlCl3X1
7) Метан → Хлорметан → Дихлорметан → Хлороформ → Четырёххлористый углерод

вторник, 1 октября 2019 г.

2 курсу к уроку 7 октября

Если тебе есть 14 лет... АНОНС! Первая химическая лабораторная «Mendeleev Lab»


Учить определения в тетради и §7,10,11,12 (таблицу 2, стр.43) на сайте уроки №6,7,8

Запомните!
В короткопериодном варианте периодической системы группы подразделяются на подгруппы — главные (или подгруппы A), начинающиеся с элементов первого и второго периодов, и побочные (подгруппы В), содержащие d-элементы.
Примеры,