понедельник, 23 ноября 2020 г.

3 курсу к уроку 30.11.20

Учить пар. 7 (готовиться к СР), на сайте урок №21.

Сделать конспект "Сера" в тетради по пар.8-9 и урокам сайта 22 по плану:

  1. Строение атома серы (основное и возбуждённые состояния)
  2. Физические свойства серы - простого вещества
  3. Аллотропные видоизменения серы
  4. Получение серы (уравнения реакций)
  5. Химические свойства (сера - восстановитель; сера - окислитель)
  6. Применение серы

воскресенье, 15 ноября 2020 г.

52 группе к уроку 19.11.20

 Учить пар. 13 (урок на сайте №75), решать задачи:

1. Температурный коэффициент реакции равен 2. На сколько градусов нужно увеличить температуру реакции, чтобы ее скорость увеличилась в 8 раз?

(Ответ: 30С)

42 группе к уроку 21.11.20

Учить пар. 24-26 (готовится к СР)

На сайте:

Задания: «Алканы – получение, свойства»

Осуществить превращения по схеме, назвать вещества (Хn), указать типы реакций и необходимые условия:

Новые цепочки:

CH3CH2COONa -+2NaОНX1 -+Cl2X2-+2NaX3CO2

Декан → Пентан → 2-метилбутан -+Cl2X1-+2NaX2

Внимание! Формулы органических веществ с углеродной цепью более одного атома углерода записывать в сокращённом структурном виде

суббота, 7 ноября 2020 г.

52 группе к факультативу 14.11.2020

Решать задачи

№6. Смесь порошков меди и магния массой 2кг, в котором массовая доля магния равна 60%, обработали 12-процентным раствором серной кислоты объёмом 37,8л (плотность 1080кг/м3). Какая соль средняя или кислая при этом образовалась? Вычислите объём выделившегося газа (н.у.).

№7. Смесь газов объёмом 10л (н.у.), состоящую из азота, угарного газа и углекислого газа последовательно пропустили через известковую воду (при этом выпал осадок массой 10г) и над нагретым оксидом меди (II) (и получили 6,4г металлической меди). Определите количественный состав исходной смеси газов.

Тепловой эффект химической реакции.

Термохимические уравнения. Расчёты теплового эффекта реакции.

№1. Теплота сгорания этана равна 1560 кДж/моль. Какое количество тепла выделится при сгорании 2 м3 этана?

42 группе к уроку 11.11.20

  1. Учить пар.24 (готовиться к СР по строению, изомерии и номенклатуре), читать пар 25.
  2. На сайте уроки №№32-33.
  3. К факультативу! Решать тесты по теме "Гидролиз"

  1. Установите соответствие между названием соли и способностью ее к гидролизу.

четверг, 5 ноября 2020 г.

51 группе к уроку 19.11.2020

РИО – Реакции ионного обмена в растворах

На ионы диссоциируют

Реагенты (исходные вещества)

Продукты реакции

Растворимые (P) в воде (см. ТР):

1. Соли

2. Кислоты

3. Основания (Включая Ca(OH)2M)

Растворимые (P) в воде (см. ТР):

1. Соли

2. Кислоты

3. Основания

Исключения – неустойчивые вещества не диссоциируют, а разлагаются на газ и воду:

H2CO3 ↔ H2O + CO2

H2SO3 ↔ H2O + SO2

NH4OHH2O + NH3

H2S↑ (сероводород сам выделяется в виде газа)

Задание №1

вторник, 3 ноября 2020 г.

2 курсу к уроку 10.11.2020

Учить пар. 19, 20 (на сайте уроки №№17-18).

По желанию решать задания, работать с тренажёрами:

РАБОТА С ТРЕНАЖЁРАМИ

Тренажёр №1

Тренажёр №2

Тренажёр №3

Тренажёр №4

Тренажёр №5

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ

3 курсу к уроку 9.11.20

  1. Повторять, готовиться к КР №1. пар. 1-5 (в старых учебниках); на сайте урок №15
  2. Учить пар. 12, 13 (в новом учебнике на сайте) и уроки №16, 17